EL PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA CESAR VALLEJO DE YANACANCHA
SANTAMARIA ALVARADO WILMER ROMER
EL PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA CESAR VALLEJO DE YANACANCHA - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2006 - 93 pag. 30 cm. - 0 0 .
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA/MARCO TEORICO/METODOLOGIA/RESULTADOS Y DISCUSION
Educación
153.15 / S21
EL PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA CESAR VALLEJO DE YANACANCHA - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2006 - 93 pag. 30 cm. - 0 0 .
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153.15 / S21