LA FABULA Y LA MORALEJA COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA I.E. YANAPAMPA
MOSCOSO YALICO MARIA GLORIA, PABLO MARCELO EDITH
LA FABULA Y LA MORALEJA COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA I.E. YANAPAMPA - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2015 - 50 pag. 30 cm. - 0 0 .
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA/ MARCO DE REFERENCIA/ MATERIALES Y METODOS/ RESULTADOS Y DISCUSION/ CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES/ BIBLIOGRAFIA Y ANEXOS
Educación Primaria
372 / M81
LA FABULA Y LA MORALEJA COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA I.E. YANAPAMPA - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2015 - 50 pag. 30 cm. - 0 0 .
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