LA ORALIDAD SISTEMATIZADA Y SU EFICACIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA COMPRENSION DE LECTURA, MEDIANTE EL METODO DOLORIER EN ALUMNOS DEL QUINTO GRADO DE LA E.P.M N°34119 SAGRADO CORAZON DE JESUS DE TAMBOPAMPA
GONZALES ALVAREZ RAUL
LA ORALIDAD SISTEMATIZADA Y SU EFICACIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA COMPRENSION DE LECTURA, MEDIANTE EL METODO DOLORIER EN ALUMNOS DEL QUINTO GRADO DE LA E.P.M N°34119 SAGRADO CORAZON DE JESUS DE TAMBOPAMPA - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 1998 - 101 pag. 30 cm. - 0 0 .
ORALIDAD/COMPRENSION DE LECTURA/METODO DOLORIER.
Educación Primaria
372.41 / G71
LA ORALIDAD SISTEMATIZADA Y SU EFICACIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA COMPRENSION DE LECTURA, MEDIANTE EL METODO DOLORIER EN ALUMNOS DEL QUINTO GRADO DE LA E.P.M N°34119 SAGRADO CORAZON DE JESUS DE TAMBOPAMPA - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 1998 - 101 pag. 30 cm. - 0 0 .
ORALIDAD/COMPRENSION DE LECTURA/METODO DOLORIER.
Educación Primaria
372.41 / G71