EL CUENTO Y LA FABULA COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ALUMNOS DEL 3ER. GRADO DE EDUCACION PRIMARIA EN LA I.E. N°30570 JOSE ANDRES RAZURI DE JUNIN
CONDEZO ROSAS NELIDA ZULEMA, DIONISIO MALPARTIDA BETTY VERONICA
EL CUENTO Y LA FABULA COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ALUMNOS DEL 3ER. GRADO DE EDUCACION PRIMARIA EN LA I.E. N°30570 JOSE ANDRES RAZURI DE JUNIN - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2011 - 67 pag. 29.7 cm. - 0 0 .
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, MARCO TEORICO, METODOLOGIA,RESULTADOS Y DISCUSION
Educación Primaria
372.4 / C74
EL CUENTO Y LA FABULA COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ALUMNOS DEL 3ER. GRADO DE EDUCACION PRIMARIA EN LA I.E. N°30570 JOSE ANDRES RAZURI DE JUNIN - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2011 - 67 pag. 29.7 cm. - 0 0 .
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Educación Primaria
372.4 / C74