LA CAUSALIDAD HISTORICA COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA MEJORAR LOS LOGROS DE APRENDIZAJE DEL AREA PERSONAL SOCIAL DE LOS ALUMNOS DEL V CICLO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N°34033 PARAGSHA
CALERO SANTOS MANUELA MAURA, DAGA DE LA TORRE MARYLIN DENISSE
LA CAUSALIDAD HISTORICA COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA MEJORAR LOS LOGROS DE APRENDIZAJE DEL AREA PERSONAL SOCIAL DE LOS ALUMNOS DEL V CICLO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N°34033 PARAGSHA - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2011 - 84 pag. 29.7 cm. - 0 0 .
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA,MARCO TEORICO, METODOLOGIA, RESULTADOS Y DISCUSION
Educación Primaria
372.911 / C18
LA CAUSALIDAD HISTORICA COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA MEJORAR LOS LOGROS DE APRENDIZAJE DEL AREA PERSONAL SOCIAL DE LOS ALUMNOS DEL V CICLO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N°34033 PARAGSHA - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2011 - 84 pag. 29.7 cm. - 0 0 .
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Educación Primaria
372.911 / C18