EL CUENTA CUENTOS COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA EN EL DESARROLLO DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA 35001 CIPRIANO PROAÑO NIVEL INICIAL DE CERRO DE PASCO 2014
ALMERCO RAMIREZ FLOR, TRELLES YUPARI EDITH
EL CUENTA CUENTOS COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA EN EL DESARROLLO DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA 35001 CIPRIANO PROAÑO NIVEL INICIAL DE CERRO DE PASCO 2014 - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2015 - 66 pag. 30 cm. - 0 0 .
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA/ MARCO DE REFERENCIA/ MATERIALES Y METODOS/ RESULTADOS Y DISCUSION/ CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES/ BIBLIOGRAFIA Y ANEXOS
Educación Inicial
373.27 / A41
EL CUENTA CUENTOS COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA EN EL DESARROLLO DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA 35001 CIPRIANO PROAÑO NIVEL INICIAL DE CERRO DE PASCO 2014 - 0 - CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2015 - 66 pag. 30 cm. - 0 0 .
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA/ MARCO DE REFERENCIA/ MATERIALES Y METODOS/ RESULTADOS Y DISCUSION/ CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES/ BIBLIOGRAFIA Y ANEXOS
Educación Inicial
373.27 / A41
