LA FORMULACION DE INTERROGANTES COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO DE LA I.E. N°34052 J.A. ENCINAS FRANCO (Record no. 41776)
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| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
|---|---|
| -- | 372.41 |
| -- | C74 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| -- | CONDOR NALVARTE IVET ASTRI |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| -- | LA FORMULACION DE INTERROGANTES COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO DE LA I.E. N°34052 J.A. ENCINAS FRANCO |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| -- | 0 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| -- | CERRO DE PASCO-PERU |
| -- | UNDAC |
| -- | 2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| -- | 75 pag. |
| -- | 30 cm. |
| 341 ## - | |
| -- | 0 |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| -- | 0 |
| -- | 0 |
| 505 ## - | |
| -- | PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA/MARCO TEORICO/METODOLOGIA/RESULTADOS Y DISCUSION |
| 541 ## - | |
| -- | D |
| -- | CONDOR MALVARTE IVET ASTR |
| -- | 21-Oct-09 |
| -- | Soles |
| 650 ## - | |
| -- | Educación Primaria |
| 942 ## - | |
| -- | TESIS |
| 999 ## - | |
| -- | 41776 |
| -- | 41776 |
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