Normal view MARC view ISBD view

LA EVALUACION DEL CURRICULO EN RELACION AL PERFIL PROFESIONAL DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACION PRIMARIA DE LA FACULTAD DE EDUCACION DE LA UNH

By:

Material type: Text

TextSeries: 0 ; 0Publication details: CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2008Edition: 0Description: 143 pag. 30 cmSubject(s):

DDC classification:

Contents:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA/MARCO TEORICO/HIPOTESIS/METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION/RESULTADOS/CONCLUSIONES

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Notes	Date due	Barcode
Tesis de pre-grado y Post-grado	Undac Biblioteca Central	375 E88 (Browse shelf(Opens below))	Available	PISO 3 - Sala de Investigación		8742T

Previous								Next
Previous	375 C84 EL CURRICULO ABIERTO TECNICAS PARA EL DISEÑO DE UN CURRICULO MODERNO	375 D28 CURRICULUM HUMANISMO Y DEMOCRACIA EN LA ENSEÑANZA MEDIA (1863 - 1920)	375 D287 CURRICULUM, HUMANISMO Y DEMOCRACIA EN LA ENSEÑANZA MEDIA (1863-1920)	375 E88 LA EVALUACION DEL CURRICULO EN RELACION AL PERFIL PROFESIONAL DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACION PRIMARIA DE LA FACULTAD DE EDUCACION DE LA UNH	375 E88 INFLUENCIA DE LA COHERENCIA INTERNA DEL CURRICULO Y SU INSTRUMENTACION EN LA CALIDAD FORMATIVA DEL CONTADOR PUBLICO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION	375 E93 OPINION DE LOS PROFESORES SOBRE LA APLICACION DEL PROGRAMA CURRICULAR DE ARTICULACION EN LOS ALUMNOS DEL 1ER Y 2DO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA EN EL AMBITO DE CERRO DE PASCO	375 G49 EL CURRICULUM UNA REFLEXION SOBRE LA PRACTICA	Next

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA/MARCO TEORICO/HIPOTESIS/METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION/RESULTADOS/CONCLUSIONES