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LA FORMULACION DE INTERROGANTES COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS NIÑOS DEL CUARTO GRADO DE LA I.E. N°34052 J.A. ENCINAS FRANCO

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TextSeries: 0 ; 0Publication details: CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2009Edition: 0Description: 75 pag. 30 cmSubject(s):

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA/MARCO TEORICO/METODOLOGIA/RESULTADOS Y DISCUSION

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Tesis de pre-grado y Post-grado	Undac Biblioteca Central	372.41 C74 (Browse shelf(Opens below))	Available	PISO 3 - Sala de Investigación		7125T

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D CONDOR NALVARTE IVET ASTR 21-Oct-09 Soles

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