CAMPS A., COLOMER T., COTTERON J., DOLZ J., FARRERA N., FORT R., GUASCH O., MARTINEZ LAINES A.M., MILIAN M., RIBAS T., RODRIGUEZ GONZALO C., SANTAMARI <br/><br/>
SECUENCIAS DIDACTICAS PARA APRENDER A ESCRIBIR 

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 - BARCELONA-ESPAŅA  EDITORIAL GRAO  2003 
 - 216 pag  24 pag 
 - DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA .
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<br/><br/>TEXTO, PROCESO, CONTEXTO, ACTIVIDAD DISCURSIVA/PROYECTOS DE LENGUA ENTRE LA TEORIA Y LA PRACTICA/PROYECTOS PARA APRENDER LENGUA/APRENDER A NARRAR/ESCRITURA POR PROYECTOS/HEROE MEDIOVAL/COMO ENSEŅAR A ESCRIBIR EL RELATO H 
<br/><br/><label>ISBN: </label>84-7827-310-7 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CIENCIAS SOCIALES
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.6  / C22