LA FORMULACION DE INTERROGANTES COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO DE LA I.E. N°34052 J.A. ENCINAS FRANCO
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- CERRO DE PASCO-PERU UNDAC 2009
- 75 pag. 30 cm.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA/MARCO TEORICO/METODOLOGIA/RESULTADOS Y DISCUSION