<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[BIBLIOTECA UNDAC Search for 'se,phr:&quot;DIDACTICA DE LA LENGUA&quot;']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22DIDACTICA%20DE%20LA%20LENGUA%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22DIDACTICA%20DE%20LA%20LENGUA%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'se,phr:&quot;DIDACTICA DE LA LENGUA&quot;' at BIBLIOTECA UNDAC]]> </description> <opensearch:totalResults>19</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22DIDACTICA%20DE%20LA%20LENGUA%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dse%252Cphr%253A%2522DIDACTICA%2520DE%2520LA%2520LENGUA%2522" startPage="" /> <item> <title> LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-036-1</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10537</link> <description> <![CDATA[ <p> By CAMPS ANNA, MILIAN MARTA, BIGAS MONTSERRAT, CAMPS MONTSERRAT Y CABRE PILAR.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2004 .<br /> 103 pag. 24 cm.<br /> 84-7827-036-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10537">Place hold on <em>LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10537</guid> </item> <item> <title> COMUNICACION Y EXPRESION ORAL Y ESCRITA: LA DRAMATIZACION COMO RECURSO </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-338-7</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10536</link> <description> <![CDATA[ <p> By GARCIA DEL TORO, ANTONIO.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2004 .<br /> 95 pag. 24 cm.<br /> 84-7827-338-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10536">Place hold on <em>COMUNICACION Y EXPRESION ORAL Y ESCRITA: LA DRAMATIZACION COMO RECURSO</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10536</guid> </item> <item> <title> 40 JUEGOS PARA PRACTICAR LA LENGUA ESPAÑOLA </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-333-6</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10535</link> <description> <![CDATA[ <p> By JACQUET JACQUELINE Y CASULLERAS SILVIA.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2004 .<br /> 95 pag. 24 cm.<br /> 84-7827-333-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10535">Place hold on <em>40 JUEGOS PARA PRACTICAR LA LENGUA ESPAÑOLA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10535</guid> </item> <item> <title> SECUENCIAS DIDACTICAS PARA APRENDER A ESCRIBIR </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-310-7</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10532</link> <description> <![CDATA[ <p> By CAMPS A., COLOMER T., COTTERON J., DOLZ J., FARRERA N., FORT R., GUASCH O., MARTINEZ LAINES A.M., MILIAN M., RIBAS T., RODRIGUEZ GONZALO C., SANTAMARI.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2003 .<br /> 216 pag. 24 cm.<br /> 84-7827-310-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10532">Place hold on <em>SECUENCIAS DIDACTICAS PARA APRENDER A ESCRIBIR</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10532</guid> </item> <item> <title> EL AULA COMO ESPACIO DE INVESTIGACION Y REFLEXION INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LA LENGUA </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-262-3</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10528</link> <description> <![CDATA[ <p> By CAMPS A., BALLESTEROS C., BARRIO J.L., BIGAS M., CAMBRA M., CARCELLER P., CASTELLO M., CIVERA I., CORREIG M., ESCOBAR C., FERRER M., FONS M., FUASCH.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2001 .<br /> 223 pag. 24 cm.<br /> 84-7827-262-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10528">Place hold on <em>EL AULA COMO ESPACIO DE INVESTIGACION Y REFLEXION</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10528</guid> </item> <item> <title> EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL AULA: TEXTOS FUNCIONALES Y CUENTOS </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-219-4</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10523</link> <description> <![CDATA[ <p> By DE ULZURRUN PAUSAS ASCEN DIEZ, ARGILAGA PELLISE DOLORS, ARNABAT MATA MARIA TERESA, COLET OLIVELLA FINA, FARRERA PINYOL NURIA, FORNS RAFOLS ROSER, DE L.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2006 .<br /> 124 pag. 24 cm.<br /> 84-7827-219-4 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10523">Place hold on <em>EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10523</guid> </item> <item> <title> REPARAR LA ESCRITURA DIDACTICA DE LA CORRECION DE LO ESCRITO </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-050-7</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10516</link> <description> <![CDATA[ <p> By CASSANY, DANIEL.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2006 .<br /> 129 pag. 24 cm.<br /> 84-7827-050-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10516">Place hold on <em>REPARAR LA ESCRITURA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10516</guid> </item> <item> <title> EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA ACTIVIDADES PARA REALIZA EN EL AULA: LENGUAJE PUBLICITARIO, PERIODISTICO, DEL COMIC, POPULAR, POETICO Y DE LA CORRESPOND </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-220-8</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29294</link> <description> <![CDATA[ <p> By DIEZ DE ULZURRUM PAUSAS ASCEN, ARGILAGA PELLISE DOLORS, ARNABAT MATA MARIA TERESA, COLET OLIVELLA FINA, FARRERA PINYOL NURIA, FORNS RAFOLS ROSER, DE L.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO DE IRIF S.L. 2006 .<br /> 124 pag 23.5 pag.<br /> 84-7827-220-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29294">Place hold on <em>EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29294</guid> </item> <item> <title> EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA ACTIVIDADES PARA REALIZA EN EL AULA: LENGUAJE PUBLICITARIO, PERIODISTICO, DEL COMIC, POPULAR, POETICO Y DE LA CORRESPOND </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-220-8</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29293</link> <description> <![CDATA[ <p> By DIEZ DE ULZURRUM PAUSAS ASCEN, ARGILAGA PELLISE DOLORS, ARNABAT MATA MARIA TERESA, COLET OLIVELLA FINA, FARRERA PINYOL NURIA, FORNS RAFOLS ROSER, DE L.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO DE IRIF S.L. 2006 .<br /> 124 pag 23.5 pag.<br /> 84-7827-220-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29293">Place hold on <em>EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29293</guid> </item> <item> <title> EL AULA COMO ESPACIO DE INVESTIGACION Y REFLEXION INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LA LENGUA </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-262-3</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29252</link> <description> <![CDATA[ <p> By CAMPS A., BALLESTEROS C., BARRIO J.L., BIGAS M., CAMBRA M., CARCELLER P., CASTELLO M., CIVERA I., CORREIG M., ESCOBAR C., FERRER M., FONS M., FUASCH.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2001 .<br /> 223 pag 24 pag.<br /> 84-7827-262-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29252">Place hold on <em>EL AULA COMO ESPACIO DE INVESTIGACION Y REFLEXION</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29252</guid> </item> <item> <title> EL AULA COMO ESPACIO DE INVESTIGACION Y REFLEXION INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LA LENGUA </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-262-3</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29251</link> <description> <![CDATA[ <p> By CAMPS A., BALLESTEROS C., BARRIO J.L., BIGAS M., CAMBRA M., CARCELLER P., CASTELLO M., CIVERA I., CORREIG M., ESCOBAR C., FERRER M., FONS M., FUASCH.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2001 .<br /> 223 pag 24 pag.<br /> 84-7827-262-3 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29251">Place hold on <em>EL AULA COMO ESPACIO DE INVESTIGACION Y REFLEXION</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29251</guid> </item> <item> <title> SECUENCIAS DIDACTICAS PARA APRENDER A ESCRIBIR </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-310-7</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29246</link> <description> <![CDATA[ <p> By CAMPS A., COLOMER T., COTTERON J., DOLZ J., FARRERA N., FORT R., GUASCH O., MARTINEZ LAINES A.M., MILIAN M., RIBAS T., RODRIGUEZ GONZALO C., SANTAMARI.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2003 .<br /> 216 pag 24 pag.<br /> 84-7827-310-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29246">Place hold on <em>SECUENCIAS DIDACTICAS PARA APRENDER A ESCRIBIR</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29246</guid> </item> <item> <title> SECUENCIAS DIDACTICAS PARA APRENDER A ESCRIBIR </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-310-7</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29245</link> <description> <![CDATA[ <p> By CAMPS A., COLOMER T., COTTERON J., DOLZ J., FARRERA N., FORT R., GUASCH O., MARTINEZ LAINEZ A.M., MILIAN M., RIBAS T., RODRIGUEZ GONZALO C., SNATAMARI.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAFO DE IRIF S.L. 2003 .<br /> 216 pag 23.5 pag.<br /> 84-7827-310-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29245">Place hold on <em>SECUENCIAS DIDACTICAS PARA APRENDER A ESCRIBIR</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29245</guid> </item> <item> <title> 40 JUEGOS PARA PRACTICAR LA LENGUA ESPAÑOLA </title> <dc:identifier>ISBN:978-84-7827-333-1</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29232</link> <description> <![CDATA[ <p> By JACQUET JACQUELINE Y CASULLERAS SILVIA.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2004 .<br /> 95 pag 24 pag.<br /> 978-84-7827-333-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29232">Place hold on <em>40 JUEGOS PARA PRACTICAR LA LENGUA ESPAÑOLA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29232</guid> </item> <item> <title> 40 JUEGOS PARA PRACTICAR LA LENGUA ESPAÑOLA </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-333-6</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29231</link> <description> <![CDATA[ <p> By JACQUET JACQUELINE Y CASULLERAS SILVIA.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2004 .<br /> 95 pag 24 pag.<br /> 84-7827-333-6 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29231">Place hold on <em>40 JUEGOS PARA PRACTICAR LA LENGUA ESPAÑOLA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29231</guid> </item> <item> <title> ESTRATEGIAS DE DE LECTURA MATERIALES PARA LA INNOVACION EDUCATIVA </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-209-7</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29226</link> <description> <![CDATA[ <p> By SOLE, ISABEL.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO 2005 .<br /> 176 pag 24 pag.<br /> 84-7827-209-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29226">Place hold on <em>ESTRATEGIAS DE DE LECTURA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29226</guid> </item> <item> <title> ESTRATEGIAS DE LECTURA MATERIALES PARA LA INNOVACION EDUCATIVA </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-209-7</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29225</link> <description> <![CDATA[ <p> By SOLE ISABEL.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO DE IRIF S.L. 2006 .<br /> 176 pag 23.5 pag.<br /> 84-7827-209-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29225">Place hold on <em>ESTRATEGIAS DE LECTURA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29225</guid> </item> <item> <title> LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA </title> <dc:identifier>ISBN:978-84-7827-036-1</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29222</link> <description> <![CDATA[ <p> By CAMPS ANNA, MILIAN MARTA, BIGAS MONTSERRAT, CAMPS MONTSERRAT Y CABRE PILAR.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO DE IRIF S.L. 2007 .<br /> 103 pag 23.6 pag.<br /> 978-84-7827-036-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29222">Place hold on <em>LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29222</guid> </item> <item> <title> LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA </title> <dc:identifier>ISBN:978-84-7827-036-1</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29221</link> <description> <![CDATA[ <p> By CAMPS ANNA, MILIAN MARTA, BIGAS MONTSERRAT, CAMPS MONTSERRAT Y CABRE PILAR.<br /> BARCELONA-ESPAÑA EDITORIAL GRAO DE IRIF S.L. 2007 .<br /> 103 pag 23.6 pag.<br /> 978-84-7827-036-1 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=29221">Place hold on <em>LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29221</guid> </item> </channel> </rss>
